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各科教學

1. 培養良好品德
2. 建立閱讀習慣
3. 加強基礎能力

PS:詳細說明請見班級網頁 & 個人網誌

《作業方式》

《內容》

《實施時間》

  1預習

  查字典,新詞至少3個

每課

  2生詞習寫

  可增減

每課

  3新詞成語造句

  可增減

每課

  4國語習作

  必要

每課

  5日記

  高年級必備,不設字數

每天

6筆記

  重要,上課專心與否的記錄

上課時間

 

PS:其他注意事項請見:國語教學計畫說明

因應學生的學習效能,隨時改善自己的教學方式及進度。
上課速度較快,約留十分鐘做隨堂測驗,利用格子本測驗。
每天有數學十題,練習基本計算能力。
PS:其他注意事項請見:數學教學計畫說明

為適應高年級所會面對的問題,如兩性教育、升學壓力、同儕相處及家庭方面,設計個案或問題來讓學生討論,增加學生的情緒智商,讓學生將來在面對問題時,能夠朝正面發展,不會被社會的壓力所吞噬。

主要教學方式有二:
1. 利用活動,增進同學間的感情,並學習同儕間相處的方式。
2. 撥放影片,主要以紀錄片為主,並以學習單與口頭發表檢視學習成果。

並利用機會教育,隨時在生活中灌輸做人處世的道理。

作品實作:立體作品5樣 + 繪畫(素描、水彩等……)共5樣作品。
書法練習:共4次。
美學指導:點線面的認知與了解、色彩學基本認知、基本設計概念。
美學欣賞:利用影片、簡報、參訪,實地實物接觸「美」的事物,
                體會「美」的意象。

(一)學習領域評量   

領域

比例

評量方法說明

國語

定期評量:50% 第一次評量:25%
第二次評量:
25%
平時成績:50% 平時測驗20%
平時作業:
15%(字卡、習作、生字、解釋、造句)
課堂表現:
15%
(包含:學習態度 努力程度 進步情形 學用品攜帶情形

數學

定期評量:50% 第一次評量:25%
第二次評量:
25%
平時成績:50% 平時考:20%
平時作業:
15%(數習、數作,唯數10題不列入)
課堂表現:
15%
(包含:學習態度 努力程度 進步情形 學用品攜帶情形

藝文

美勞:66% 藝文作品:33%(立體作品 繪畫 書法)
課堂表現:
33%
(包含:學習態度
努力程度 進步情形 學用品攜帶情形
音樂:34% 由科任教師評分

綜合

  單:40%
活動觀察:
40%
課堂表現:
20%

定期評量成績計算:包括平時成績(50﹪),以及月考成績(50﹪)

(二)日常生活檢核表

學生出缺席情形、獎懲、日常行為表現、團體活動表現、公共服務及校外特殊表現等。
級務工作、打掃工作、功課遲交、遲到、級任課沒靜坐,級任課被記、科任課沒靠椅子,科任課被記、下課被記……等行為常規要求。