:::

萌典查詢

資料搜尋

到訪人數

今天: 8
本週: 2929
本月: 127127127
總計: 3160331603316033160331603
:::

班級經營

1.班級是另一個家庭,以鼓勵替代懲罰,用愛心取代苛責。
2.賞識每一個孩子,關心每一個孩子,不放棄任何一位學生。
3.鼓勵孩子勇於表現自我、挖掘個人特色。
4.培養孩子良好的生活習慣。
5.提升孩子自理能力與責任感。
6.幫助孩子建立良好人際關係。
7.建立緊密的親師關係,共同為孩子編造快樂學習環境。

(一)建立班級公約
(二)教學方式
(三)獎懲方式

1.遵守校規,準時上下學,上課準時進教室。
2.遵守上課秩序,專心聽講、分組合作、勇於發表、接受批評,舉手發問回答。
3.每天按時交作業,並主動訂正。
4.保持座位、抽屜、教室的整潔,且整潔活動要負責。
5.遵守秩序及注意安全,教室內走廊上不跑跳衝撞。
6.服裝儀容要整齊。
7.物品用完歸原位,保持桌椅整齊。
8.做好垃圾分類、資源回收。
9.養成愛惜公物的好習慣。非經允許,不動他人物品。
10.遵守用餐禮儀,三餐定時,儘量避免垃圾食物。
11.與同學和睦相處,不欺負弱小。
12.和氣待人常微笑,說話輕聲細語,並常說請、謝謝、對不起。

1.全班以異質分組方式決定各組成員,進行小組合作學習。
2.小組成員分工合作,密切配合也各自盡力,強調社會互動,重視團體歷程。
3.鼓勵學生敢說會問,加強其發表能力,並學習當個有風度的聽眾。

以寫國語的每課新詞一張為原則。並視學生的平時表現及反省態度酌予增減。讓學生停止不良行為的一再發生。

並且在決定處罰之前,一定給予充份解釋其行為的因果和及時改正的機會。

 

《待人》
與同學起爭執者,罰寫新詞一張。
罵人、打架、說不雅的話者,罰寫新詞一張。
情節嚴重者,以電話或聯絡簿通知家長。

《處事》
作業未完成未交齊者,罰寫新詞一張。
打掃及幹部工作未完成者罰寫新詞一張。

《生活常規》
秩序、整潔不佳及違反班級其他規定者,罰寫新詞一張。
團體榮譽︰全班分組,依表現好壞加全體組員的個人分數。